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	<title>Comments on: Quelle heure est-il ?</title>
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	<description>Just another WordPress weblog</description>
	<pubDate>Fri, 21 Nov 2008 00:01:22 +0000</pubDate>
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		<title>By: Charles</title>
		<link>http://www.blog-sciences.com/p49-montre-heure-minute-temps-clock-hour#comment-1161</link>
		<dc:creator>Charles</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Nov 2011 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;fr : &lt;/strong&gt;Le temps et l\\\'espace sont 2 concepts fondamentaux pour le scientifique (Ils ont d\\\'ailleurs été unifiés par Einstein dans le cadre de ses théories de la relativité sous la notion \\\"d\\\'espace-temps\\\")
Historiquement, il a bien fallu se doter d\\\'outils pour mesurer l\\\'espace (les longueurs) et le temps (la durée). Hors, il a du être autrement plus compliqué d\\\'inventer l\\\'outil de mesure du temps que l\\\'outil de mesure des longueurs (une régle étalonnée suffit). Je vous invite a lire les articles de &lt;a target=\"_blank\" href=\"http://www.louisg.net/mesure_temps5.htm\" rel="nofollow"&gt;ce site&lt;/a&gt;.

Ceux concernant l\\\'horloge et la montre replacent ces inventions dans leur contexte historique et l\\\'on apprend comment les progrès des mécanismes d\\\'horlogerie et leur miniaturisation (invention de la montre) ont permis de démocratiser et \\\"laïciser le temps\\\" qui était auparavant réservé aux clochers d\\\'églises et donc à Dieu.
La maîtrise de l\\\'heure permettait notamment de sonner les cloches pour rappeler aux fidèles les 7 moments de prières de la journée.
Bien d\\\'autres choses encore sur &lt;a target=\"_blank\" href=\"http://www.louisg.net/mesure_temps5.htm\" rel="nofollow"&gt;ce site&lt;/a&gt; de Louis Goguillon...&lt;/div&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<div><strong>fr : </strong>Le temps et l\\\&#8217;espace sont 2 concepts fondamentaux pour le scientifique (Ils ont d\\\&#8217;ailleurs été unifiés par Einstein dans le cadre de ses théories de la relativité sous la notion \\\&#8221;d\\\&#8217;espace-temps\\\&#8221;)<br />
Historiquement, il a bien fallu se doter d\\\&#8217;outils pour mesurer l\\\&#8217;espace (les longueurs) et le temps (la durée). Hors, il a du être autrement plus compliqué d\\\&#8217;inventer l\\\&#8217;outil de mesure du temps que l\\\&#8217;outil de mesure des longueurs (une régle étalonnée suffit). Je vous invite a lire les articles de <a target=\"_blank\" href=\"http://www.louisg.net/mesure_temps5.htm\" rel="nofollow">ce site</a>.</p>
<p>Ceux concernant l\\\&#8217;horloge et la montre replacent ces inventions dans leur contexte historique et l\\\&#8217;on apprend comment les progrès des mécanismes d\\\&#8217;horlogerie et leur miniaturisation (invention de la montre) ont permis de démocratiser et \\\&#8221;laïciser le temps\\\&#8221; qui était auparavant réservé aux clochers d\\\&#8217;églises et donc à Dieu.<br />
La maîtrise de l\\\&#8217;heure permettait notamment de sonner les cloches pour rappeler aux fidèles les 7 moments de prières de la journée.<br />
Bien d\\\&#8217;autres choses encore sur <a target=\"_blank\" href=\"http://www.louisg.net/mesure_temps5.htm\" rel="nofollow">ce site</a> de Louis Goguillon&#8230;</div>
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		<title>By: Alexandra Vidal</title>
		<link>http://www.blog-sciences.com/p49-montre-heure-minute-temps-clock-hour#comment-598</link>
		<dc:creator>Alexandra Vidal</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Nov 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;fr : &lt;/strong&gt;Superbe!
Voici un trés bel outil pour expliquer en classe la lecture de l'heure. Bravo !

&lt;/div&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<div><strong>fr : </strong>Superbe!<br />
Voici un trés bel outil pour expliquer en classe la lecture de l&#8217;heure. Bravo !</p>
</div>
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